Nr 1/2024 (205) Ocenianie w szkole; Różnorodność i inkluzja w edukacji

 

• Bożena Żuk: Wiosenne ożywienia w edukacji (s. 3)

• Arkadiusz Gliszczyński: A casu ad casum. Standardy ochrony małoletnich – wybrane zagadnienia i praktyczne wskazówki (s. 4)
• Anna Kreft: Ocenianie szkolne we współczesnej szkole (s. 8)
• Mariusz Domański: Wyzwania i zagadnienia związane z oceną szkolną. Dyrektorskie refleksje (s. 10)
• Izabela Danielkiewicz: Ocenianie czy ocenomania? Refleksje o szkolnej rzeczywistości (s. 13)
• Mariusz Barański: "Strzelać" czy "nie strzelać" czyli jak mierzyć, by dobrze wymierzyć? Ocenianie testów (s. 15)
• Mariola Stachurska: Ocenianie kształtujące w naszej szkole (s. 17)
• Dorota Kojder-Wróblewska: Inspiruj, motywuj, nie oceniaj, czyli o pozytywnym wzmacnianiu w edukacji na podstawie projektu "Dydaktyczne Piątki" (s. 18)
• Anna Kreft, Zbigniew Mazur: Ocenianie bieżące jako informacja zwrotna wpływająca na efekty nauczania – badania własne (s. 21)
• Joanna Kierul-Cieślak: Wiem... Język polski na egzaminie ósmoklasisty (s. 26)
• Ewa Misiewicz: Czy można oceniać talent dziecka? Ocena osiągnięć uczniów z przedmiotu muzyka w szkole podstawowej (s.28)
• Robert Kozłowicz: Sukcesu nie mierzy się liczbą pucharów, ale drogą którą musisz pokonać, aby go osiągnąć (s. 31)
• Zofia Stodoła: Inkluzja z perspektywy działań Fundacji PRZYSTAŃ (s. 33)
• Władysława Hanuszewicz: Model Dostępnej Szkoły (s. 37)
• Katarzyna Rodziewicz: Neuroróżnorodność w szkole, czyli jak czerpać z siły potencjału (s. 39)
• Agata Andrzejczuk: Inkluzywna wyprawa Teatru Osobliwego do Oldenburga na First Inclusive Theatre Festival KIT. Kultur. Inklusion. Theater (s. 40)
• Marzena Tuliszka: Projekt EU-BELONG: Międzykulturowe podejście do migrantów w regionie Europy. Tworzenie planu strategicznego dla województwa pomorskiego (s. 42)
• Adrianna Wisłocka: Magia matmy. Rozwijanie kreatywności uczniów w Szkole Podstawowej w Biesowicach (s. 43)
• Malwina Kaczmarowska: Szachy – zajęcia inne niż wszystkie. Innowacja w Zespole Szkolno-Przedszkolnym im. Czesława Miłosza w Siemianicach (s. 45)

• Sebastian A. Zdończyk, Władysława Hanuszewicz: Neuroróżnorodność i neuroinkluzja. V Ogółnopolska Konferencja Naukowo-metodyczna z cyklu Niepełnosprawność. Zdrowie – Edukacja – Terapia (s. 47)
• Justyna Szczypek-Bogdanowicz, Anna Kreft, Dorota Iwanowicz, Katarzyna Rodziewicz: Projekt CogniQuest Erasmus+ w Pomorskim Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku (s. 49)

• Jolanta Betkowska: Finał z Szymborską – VIII Pomorski Konkurs Literacki dla Nauczycieli (s. 50)
• Marta Kłosowska: Edukacja morska wspierająca różnorodność i inkluzję w SOSW im. Biskupa z Miry Św. Mikołaja w Żukowie (s. 51)
• Katarzyna Leończyk: "Z Energą na Księżyc". Projekt ekologiczny uczniów Szkoły Podstawowej im. W. Witosa w Bierkowie (s. 53)
• Beata Trofimowicz: IX Pomorski Festiwal Piosenki Marynistycznej "Marina 2023" (s. 55)
• Irena Czyż: Konkurs "Mój Las" XXXVII edycja 2023/2024 (s. 57)

• Jan Wild: Symbol miasta – album o kościele Mariackim w Słupsku. Kościół Mariacki w Słupsku. Historia, sztuka, wiara (s. 58)
• Dorota Czapiewska: PBP poleca. To warto przeczytać (s. 59)
• Agnieszka Stolarczyk: Tematyczne zestawienie bibliograficzne na podstawie kartoteki zagadnieniowej PBP w Słupsku (s. 60)

____________________

Czytaj całość:

WIDOK PLIK

 WIDOK KSIĄŻKA