Komunikowanie się i sztuka wypowiedzi

TEMATYCZNE ZESTAWIENIE BIBBLIOGRAFICZNE
na podstawie kartoteki zagadnieniowej PBP w Słupsku

Wydawnictwa zwarte
  • Baker Jed. E., rozdział 2: Brenda Smith Myles. Trening umiejętności społecznych dla dzieci i młodzieży z zespołem Aspergera z trudnościami w komunikacji i kontaktach społecznych / przekład: Agnieszka Pałynyczko-Ćwiklińska ; [ilustracje Eddy Mora]. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2022. -241 s.
  • Crohn Joann. Ja i moi przyjaciele: przewodnik po umiejętnościach społecznych dla dzieci / ilustracje: Louie Chin ; przekład: Juliusz Okuniewski. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2022. -96 s.
  • Ćwiczenia uwagi słuchowej jako istotny element wspomagania rozwoju językowego dziecka / Matyasik Katarzyna // Wychowanie w Przedszkolu. - 2023, nr 8, s.37-40
  • Gwiazdowska-Stańczak Sylwia. Jak zaangażować uczniów w naukę i zbudować dobry klimat w szkole: poradnik dla nauczycieli. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2022. -120 s.
  • Jagieła Jarosław. Psychopedagogika relacji: analiza transakcyjna dla nauczycieli i wychowawców. - Warszawa : Difin, 2023. -561 s.

 

Artykuły z czasopism
  • 8 kroków do stworzenia dobrego klimaty placówki - działania integrujące uczniów, nauczycieli i rodziców / Swędrowska Małgorzata // Głos Pedagogiczny. - 2022, nr 130, s.82-86
  • Chcę widzieć, że mnie słuchasz. Chcę poczuć, jak mnie słuchasz - o aktywnym słuchaniu / Wentrych Agnieszka // Bliżej Przedszkola. - 2022, nr 1, s.29-32
  • Co jest mi winne moje dziecko? Jak zaprosić je do naszego życia i pozwolić mu to życie zmienić na lepsze?] / Izmałkowa Julia // Charaktery. - 2023, nr 5, s.34-39
  • Do czego przydaje się komunikacja niewerbalna / Chętkowski Dariusz // Głos Nauczycielski. - 2022, nr 51-52, s.12
  • Dzień bez przekleństw. Porozmawiajmy o języku uczniów i uczennic. [wulgaryzmy] / Goetz Magdalena // Głos Nauczycielski. - 2017, nr 49, s.8
  • Gry i zabawy na komunikację niewerbalną / Szewczyk Małgorzata // Remedium. - 2022, nr 10, s.17-19
  • Gry i zabawy na komunikację werbalną / Szewczyk Małgorzata // Remedium. - 2022, nr 7-8, s.10-12
  • Gwarancja udanego nauczania. Komunikacja - klucz do dobrych relacji uczeń-nauczyciel / Popiół Anna // Głos Nauczycielski. - 2023, nr 9, s.18
  • Jak poradzić sobie, kiedy inni ranią Cię słowem? / Rotberg Igor // Charaktery. - 2023, nr 3, s.66-70
  • Jak rozmawiać na trudne tematy / Leśniewska Katarzyna // Dyrektor Szkoły. - 2023, nr 1, s.59-60
  • Jak się dogadać w cyklonie kłótni / Mućko Przemysław // Charaktery. - 2022, nr 5, s.76-81
  • Jak uczyć dzieci samoregulacji emocji? Akceptowanie, wyrażanie i regulowanie emocji / Kalinowska Monika // Wychowanie w Przedszkolu. - 2023, nr 8, s.22-27
  • Jak uczyć komunikacji inkluzywnej w klasie zróżnicowanej narodowościowo i religijnie? / Ohia-Nowak Amaka // Głos Pedagogiczny. - 2022, nr 136, s.18-22
  • Jak wytrzymać z nauczycielem, którego się nie lubi? / Chętkowski Dariusz // Głos Nauczycielski. - 2023, nr 14-15, s.12
  • Komunikacja. Przepis na sukces. Zasada najniższej energii. Dlaczego nam się nie chce i jak to wykorzystać / Słotwiński Michał // Głos Nauczycielski. - 2023, nr 17-18, s.20
  • Kształtowanie asertywności i rozwijanie empatii w komunikacji między uczniami - wskazówki do budowania dobrych relacji koleżeńskich / Ludorowska Agnieszka // Głos Pedagogiczny. - 2022, nr 129, s.56-59
  • Kultura feedbacku w szkole / Nowakowska Marta // Polonistyka. - 2023, nr 2, s.25-28
  • Kultura wymiany poglądów. Sztuka godzenia przeciwieństw (1) / Garstka Tomasz // Głos Nauczycielski. - 2022, nr 1-2, s.22
  • Mediacje rówieśnicze / Drzewiecka-Tymkiewicz Katarzyna // Dyrektor Szkoły. - 2023, nr 7, s.84-85
  • Od bycia obok do bycia razem. Dlaczego warto doskonalić u uczniów kompetencje interkulturowe? / Szeliga Łukasz // Polonistyka. - 2022, nr 4, s.20-24
  • Odrębność nie znaczy samotność / Pilich Paweł // Charaktery. - 2023, nr 3, s.58-61
  • Pierwszoklasista za pan brat z normami społecznymi. Drugie zajęcia z cyklu treningu umiejętności społecznych w klasie szkolnej / Litwinow Monika // Życie Szkoły. - 2023, nr 5, s.29-34
  • Porozumienie bez przemocy M. Rosenberga jako skuteczny sposób komunikacji w klasie - przykłady dialogów / Ludorowska Agnieszka // Głos Pedagogiczny. - 2022, nr 129, s.53-55
  • Rozmawiajmy zamiast mówić. Rozmowa z Igą Kazimierczyk, prezeską Fundacji Przestrzeń dla Edukacji / Igielska Beata // Dyrektor Szkoły. - 2022, nr 3, s.40-43
  • Rozwijanie umiejętności uzasadniania - argument i przykład, czyli nierozerwalny klucz do sukcesu wypowiedzi / Mirgos Marta // Polonistyka. - 2023, nr 2, s.23-24
  • Szkolny klub mediatorów. [mediacje] / Elsner Danuta // Dyrektor Szkoły. - 2023, nr 7, s.79-82
  • Szkoła blisko świata. Malarski symbol jako narzędzie kształtowania kompetencji społecznych / Kozłowska Izabela // Język Polski w Szkole Podstawowej. - 2022, nr 2, s.27-49
  • Sztuka mówienia komplementów / Mazur Marzena // Dyrektor Szkoły. - 2023, nr 7, s.27-29
  • Trudna rozmowa z uczniem w 6 krokach. Przydatny schemat z przykładowymi pytaniami / Łoskot Małgorzata // Życie Szkoły. - 2022, nr 8, s.23-26
  • Trudne emocje wobec wychowanka, czyli jak wybrnąć z sytuacji, gdy uczeń budzi moją niechęć? / Ludorowska Agnieszka // Głos Pedagogiczny. - 2022, nr 135, s.41-44
  • Trudne pytania - jak rozmawiać z dzieckiem o seksualności? / Godlewska Magdalena, Głowińska Magdalena // Terapia specjalna dzieci i dorosłych. - 2023, nr 30, s.40-44
  • Wyjść ze świata milczenia. O szczebel wyżej w porozumiewaniu się z otoczeniem. [komunikacja niewerbalna] / Kępka Magdalena // Głos Nauczycielski. - 2023, nr 12, s.17
  • Znaczenie komunikacji / Leśniewska Katarzyna // Dyrektor Szkoły. - 2023, nr 1, s.57-58

Wybór i opracowanie:
Jolanta Janonis
Wydział Informacyjno-Bibliograficzny
PBP w Słupsku

 

październik-grudzień 2023

Wykaz literatury do pobrania w pliku pdf