Wspomaganie rozwoju uczniów i wsparcie rodziny

TEMATYCZNE ZESTAWIENIE BIBBLIOGRAFICZNE
na podstawie kartoteki zagadnieniowej PBP w Słupsku

 

• Curley Peyton. Nastawienie na rozwój: 55 ćwiczeń dla dzieci w wieku 8-12 lat / ilustracje: Tyler Parker ; przekład: Agnieszka Cioch. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2023. -147 s.
• Juul Jesper, Jensen Helle. Kompetencje relacyjne w edukacji: od posłuszeństwa do odpowiedzialności / przełożyła z języka angielskiego Anna Boniszewska. - [Podkowa Leśna] : Wydawnictwo MiND, 2023. -407 s.
• LaVigne Melissa. Play therapy: 101 zabaw terapeutycznych wspierających rozwiązywanie problemów z zachowaniem i wzmacniających relację / ilustracje Irene Freitas ; przekład Anna Rosiak. - Warszawa : Mamania, 2023. -187 s.
• Pawlak Paulina. Jak wychować dziecko na zdrowego psychicznie dorosłego: rozpoznaj zaburzenia osobowości i wspieraj zdrowy rozwój dziecka. - Gliwice : Sensus, 2023. -215 s.
• Rusz ręką, a powiem ci, jaka jest twoja mowa. Wspomaganie rozwoju mowy oraz funkcji motorycznych ręki u uczniów z niepełnosprawnością intelektualną / Panasiuk Magdalena // Informator Oświatowy. - 2022, nr 1, s.36-37

 

• "Emocjonalny ja i emocjonalni inni". Wstęp do cyklu spotkań treningu umiejętności społecznych / Litwinow Monika // Życie Szkoły. - 2023, nr 4, s.36-37
• 4 kluczowe wyznaczniki efektywnej współpracy pedagoga i psychologa szkolnego z rodzicami ucznia / Łoskot Małgorzata // Głos Pedagogiczny. - 2022, nr 131, s.9-13
• 8 kroków do stworzenia dobrego klimaty placówki - działania integrujące uczniów, nauczycieli i rodziców / Swędrowska Małgorzata // Głos Pedagogiczny. - 2022, nr 130, s.82-86
• Badam, odkrywam, poznaję - zabawy badawcze i ich wpływ na rozwój dziecka / Biegańska Aneta // Bliżej Przedszkola. - 2023, nr 5, s.8-11
• Bądźmy uważni, wspierajmy. Bliskość dorosłego a rozwój emocjonalny dziecka / Rutkowski Paweł // Głos Nauczycielski. - 2023, nr 10, s.16
• Co oznacza nieharmonijny rozwój dziecka? / Wentrych Agnieszka // Bliżej Przedszkola. - 2023, nr 4, s.12-14
• Ćwiczenia uwagi słuchowej jako istotny element wspomagania rozwoju językowego dziecka / Matyasik Katarzyna // Wychowanie w Przedszkolu. - 2023, nr 8, s.37-40
• Empatyczne ścieżki komunikacji z rodzicami. W jaki sposób formułować komunikaty i przekazywać informacje o uczniu podczas spotkania i z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych? / Ludorowska Agnieszka // Głos Pedagogiczny. - 2022, nr 130, s.69-72
• Jak budować i wzmacniać poczucie własnej wartości dziecka? / Polak-Janik Ewelina // Głos Pedagogiczny. - 2023, nr 141, s.22-27
• Jak rozmawiać z rodzicami na temat kar fizycznych? / Wiankowska Agnieszka // Głos Pedagogiczny. - 2023, nr 139, s.46-49
• Jak skutecznie rozmawiać z rodzicami, kiedy nie zauważają oni problemów dzieci? / Pruś Małgorzata // Głos Pedagogiczny. - 2023, nr 138, s.60-68
• Jak uczyć dzieci samoregulacji emocji? Rozpoznawanie, nazywanie i skalowanie emocji podstawowych / Kalinowska Monika // Wychowanie w Przedszkolu. - 2023, nr 7, s.14-19

• Jak wspierać by nie przeszkadzać - rozwój dziecięcej autonomii / Skoczylas Agnieszka // Charaktery. - 2023, nr 4, s.32-35
• Jak wzmacniać samoakceptację u dzieci w wieku przedszkolnym? / Waleriańczyk Anna // Wychowanie w Przedszkolu. - 2023, nr 5, s.30-33
• Jak wzmocnić kompetencje wychowawcze rodziców? Warsztaty psychoedukacyjne dla rodziców do przeprowadzenia przez nauczyciela wychowawcę, pedagoga, psychologa szkolnego / Ludorowska Agnieszka // Głos Pedagogiczny. - 2022, nr 130, s.54-57
• Jak zbudować efektywną współpracę z rodzicami w terapii w kontekście wczesnego wspomagania rozwoju? Z praktyki terapeuty / Michalak Karolina // Terapia specjalna dzieci i dorosłych. - 2023, nr 29, s.6-10
• Mniej znaczy więcej. Jak chronić dziecko przed przestymulowaniem? / Pruś Małgorzata // Bliżej Przedszkola. - 2023, nr 4, s.8-11
• Plan pomocy dziecku i rodzinie oparty na ocenie funkcjonalnej / Polak-Janik Ewelina // Głos Pedagogiczny. - 2023, nr 137, s.60-67
• Rodzicielskie lekcje / Nowak Małgorzata // Dyrektor Szkoły. - 2022, nr 8, s.57-58
• Rola pedagoga we wspomaganiu wychowawczej roli rodziny / Łoskot Małgorzata // Głos Pedagogiczny. - 2022, nr 135, s.11-16
• Rola sztuki w intelektualnym i emocjonalnym rozwoju młodego człowieka / Woźniak-Czech Ewelina // Język Polski w Szkole Podstawowej. - 2023, nr 1, s.25-39
• Rozpoznawanie potrzeb wychowawczych. Ankieta dla rodziców / Łoskot Małgorzata // Głos Pedagogiczny. - 2022, nr 135, s.17
• Stymulacja sensoryczna w codziennej aktywności, zabawie i terapii - czyli jak wspomagać rozwój małego dziecka z zaburzeniami rozwojowymi / Podgórska-Jachnik Dorota // Terapia specjalna dzieci i dorosłych. - 2022, nr 24, s.6-11
• Trudny dialog, ważna pomoc. Dziecko z dysfunkcjami - współpraca nauczyciela / Młodzieniak Danuta // Głos Nauczycielski. - 2023, nr 17-18, s.22-23
• Więcej ruchu, mniej ekranu. Rozwój fizyczny dzieci w wieku trzy-sześć lat - zaburzenia
  i sposoby stymulowania / Sielewicz Monika // Głos Nauczycielski. - 2023, nr 23-24, s.26
• Wsparcie dla rodziców / Leśniewska Katarzyna // Dyrektor Szkoły. - 2023, nr 2, s.53-54
• Zadania pedagoga w budowaniu komunikacji i relacji z uczniami z Ukrainy i ich rodzinami / Zając Dorota // Głos Pedagogiczny. - 2022, nr 132, s.45-51
• Zagubione jajko. [konflikt pokoleń] / Kozłowski Tomasz // Dyrektor Szkoły. - 2023, nr 4, s.68
• Zdrowie psychiczne młodzieży / Wójtwicz-Szefler Małgorzata, Grzankowska Izabela, Deja Monika // Remedium. - 2023, nr 3, s.17-19
• Zdrowie psychiczne najmłodszych dzieci - zaburzenia nastroju i depresja przedszkolaków / Stradomska Marlena // Wychowanie w Przedszkolu. - 2023, nr 3, s.6-11

Wybór i opracowanie:
Jolanta Janonis
Wydział Informacyjno-Bibliograficzny
PBP w Słupsku

październik - grudzień 2023

Wykaz literatury do pobrania w pliku pdf