Diagnoza w edukacji

TEMATYCZNE ZESTAWIENIE BIBBLIOGRAFICZNE

na podstawie kartoteki zagadnieniowej PBP w Słupsku

Coraz szerzej otwarte okno na świat. XXIII Krajowa Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej / Nowel Ewa // Język Polski w Szkole Ponadpodstawowej. - 2017, nr 3, s.107-109
Diagnoza potrzeb edukacyjnych i rozwojowych szkoły podstawowej / // Głos Pedagogiczny. - 2017, nr 87, s.41-43
Edukacja i kształcenie ustawiczne - elementy diagnozy / Chabior Agata // Edukacja Ustawiczna Dorosłych. - 2018, nr 4, s.269-278
Integracja sensoryczna. Wykorzystanie w edukacji i diagnozie pedagogicznej dzieci w wieku przedszkolnym / Oleksy-Zborowska Magdalena // Bliżej Przedszkola. - 2018, nr 12, s.28-31
Stałe diagnozowanie a ocena opisowa w klasach I-III / Dziamska Dorota // Życie Szkoły. - 2020, nr 2, s.9-11
Testy diagnozujące w edukacji / Maszka Roland // Przegląd Oświatowy. - 2017, nr 1, s.15-16
Znaczenie obserwacji i diagnozy zachowań trudnych w szkole, jako podstawy do planowania oddziaływań wychowawczych / Jurzyk Małgorzata // Informator Oświatowy. - 2020, nr 1, s.6-7

Wydawnictwa zwarte:

Polaszek Wiesław [i in.]. Diagnoza i wspomaganie w rozwoju dzieci uzdolnionych : Test Uzdolnień Wielorakich i materiały dydaktyczne. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2014. - 203 s.
Krasowicz-Kupis Grażyna [i in.]. Diagnoza psychologiczna dla potrzeb edukacji : standardy dla psychologów pracujących w poradniach psychologiczno-pedagogicznych. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2019. - 198 s.
Diagnozy edukacyjne : dorobek i nowe zadania : XVIII Krajowa Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej, Gdańsk, 18-20 września 2014 / pod red. Bolesława Niemierko i Marii Krystyny Szmigiel; Polskie Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej. - Kraków : Grupa Tomami, 2014. - 479 s.
Spruit Manon. Giełkot : jak zrozumieć osoby mówiące niewyraźnie : podręcznik diagnostyki i terapii
/ [przeł. z języka niemieckiego Andrzej Robak]. - Kraków : Wydawnictwo, 2017. - 156 s.
Gruszczyk-Kolczyńska Edyta, Zielińska Ewa. Nauczycielska diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej : jak prowadzić obserwację dzieci, interpretować wyniki i formułować wnioski. - Kraków
: Centrum Edukacyjne Bliżej Przedszkola, 2011. - 115 s.
Uczeń zdolny - analiza dostępnych narzędzi diagnostycznych : raport przygotowany w ramach projektu "Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym"
/ zespół: Natalia Cybis [et al.]. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2013. - 120 s.

Wybór i opracowanie:
Agnieszka Stolarczyk
Wydział Informacyjno-Bibliograficzny
PBW w Słupsku