Formy doskonalenia

Praca ze zróżnicowanym zespołem klasowym ze
Praca ze zróżnicowanym zespołem klasowym ze szczególnym uwzględnieniem uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

11 grudnia 2024, godz. 15:00-18:00

Szkoła Podstawowa w Skórowie

Czytaj więcej
Rola i zadania pedagoga specjalnego
Rola i zadania pedagoga specjalnego

5 grudnia 2024, godz. 16:00-19:00

stanowisko komputerowe

Czytaj więcej
Metody i formy wspomagania funkcji poznawczych i
Metody i formy wspomagania funkcji poznawczych i motorycznych dziecka/ucznia z migracji z uwzględnieniem neuroatypowości

4 grudnia 2024, godz. 11:00-14:45

Przedszkole Miejskie nr 8 w Słupsku, ul. Wiatraczna 10

Czytaj więcej
Neuroróżnorodność w środowisku edukacyjnym:
Neuroróżnorodność w środowisku edukacyjnym: wsparcie PPP w indywidualizacji metod i form pracy z osobami neuroatypowymi - opinie

3 grudnia 2024, godz. 16:00-18:45

stanowisko komputerowe

Czytaj więcej
Metody i formy wspomagania funkcji poznawczych i
Metody i formy wspomagania funkcji poznawczych i motorycznych dziecka/ucznia z migracji z uwzględnieniem neuroatypowości

3 grudnia 2024, godz. 11:00-14:45

Przedszkole Miejskie nr 1 "Zaczarowany Ogród" w Słupsku

Czytaj więcej
Techniki projekcyjne w pracy z grupą zróżnicowaną.
Techniki projekcyjne w pracy z grupą zróżnicowaną. Najbardziej skuteczne metody wykorzystywane w pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach

26 listopada 2024, godz. 16:00-19:00

stanowisko komputerowe

Czytaj więcej
Różnorodność szczególnych potrzeb uczniów w klasie
Różnorodność szczególnych potrzeb uczniów w klasie szkoły masowej - jak sobie radzić?

21 listopada 2024, godz. 16:00-19:00

Szkoła Podstawowa nr 1 w Słupsku, ul. Lutosławskiego 23

Czytaj więcej
Neuroróżnorodność w środowisku edukacyjnym:
Neuroróżnorodność w środowisku edukacyjnym: wsparcie PPP w indywidualizacji metod i form pracy z osobami neuroatypowymi - orzeczenia

19 listopada 2024, godz. 16:00-19:45

stanowisko komputerowe

Czytaj więcej
Metody i formy wspomagania funkcji poznawczych i
Metody i formy wspomagania funkcji poznawczych i motorycznych z wykorzystaniem treningu funkcjonalnego - propozycje pracy z dzieckiem/uczniem neurotypowym i neuroatypowym

16 listopada 2024, godz. 09:00-12:45

stanowisko komputerowe

Czytaj więcej
Praktyczne wskazówki do tworzenia dokumentacji
Praktyczne wskazówki do tworzenia dokumentacji ucznia z orzeczeniem – IPET i WOPFU

12 listopada 2024, godz. 16:00-19:00

stanowisko komputerowe

Czytaj więcej
Metody i formy wspomagania funkcji poznawczych i
Metody i formy wspomagania funkcji poznawczych i motorycznych dziecka/ucznia z migracji z uwzględnieniem neuroatypowości

6 listopada 2024, godz. 15:00-18:45

Przedszkole Miejskie nr 5 w Słupsku

Czytaj więcej
Metody i formy wspomagania funkcji poznawczych i
Metody i formy wspomagania funkcji poznawczych i motorycznych dziecka/ucznia z migracji z uwzględnieniem neuroatypowości

30 października 2024, godz. 15:00-18:45

I Prywatne Liceum Ogólnokształcące im. Zjednoczonej Europy w Słupsku

Czytaj więcej
Dziecko z zaburzeniami tikowymi w szkole i w
Dziecko z zaburzeniami tikowymi w szkole i w przedszkolu

15 października 2024, godz. 16:00-19:45

stanowisko komputerowe

Czytaj więcej
Model pracy z uczniem z chorobą przewlekłą
Model pracy z uczniem z chorobą przewlekłą

7 października 2024, godz. 16:00-19:45

stanowisko komputerowe

Czytaj więcej
Praktyczne aspekty pracy nauczyciela z uczniem
Praktyczne aspekty pracy nauczyciela z uczniem neuroróżnorodnym na lekcjach języka polskiego

28 września 2024, godz. 09:00-12:45

stanowisko komputerowe

Czytaj więcej
Neuroróżnorodność w środowisku edukacyjnym: nowe
Neuroróżnorodność w środowisku edukacyjnym: nowe spojrzenie i wyzwania

14 września 2024, godz. 09:00-12:45

stanowisko komputerowe

Czytaj więcej
Nadchodzące formy