'

Szczegóły

Odsłony: 20190

Oferta rad pedagogicznych, przygotowana przez ODN w Słupsku powstała w oparciu o  wnioski i rekomendacje wynikające ze sprawowanego nadzoru przez Pomorskiego Kuratora Oświaty w r. szk. 2017/2018, a także szczegółową analizę ankiet ewaluacyjnych ze szkoleń. Uwzględnia ona również kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2018/2019:

1. 100 rocznica odzyskania niepodległości – wychowanie do wartości i kształtowanie patriotycznych postaw uczniów.
2. Wdrażanie nowej postawy programowej kształcenia ogólnego. Kształcenie rozwijające samodzielność, kreatywność i innowacyjność uczniów.
3. Kształcenie zawodowe oparte na ścisłej współpracy z pracodawcami. Rozwój doradztwa zawodowego.
4. Rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli. Bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z zasobów dostępnych w sieci. 

INFORMACJE ORGANIZACYJNE:

• Zgłoszenia na szkolenie rady pedagogicznej prosimy nadsyłać najpóźniej miesiąc przed planowanym terminem formy doskonalenia. 
• Formularz zgłoszenia prosimy przesyłać faksem: 59 84 23 567, bądź e-mailem: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
• Formularz zgłoszenia na radę pedagogiczną:   do pobrania plik WORD 
• Rada pedagogiczna może trwać 2-4 godziny dydaktyczne i uzależnione jest to od tematu szkolenia i liczby uczestników.
• Odpłatność: 120 zł za 1 godzinę dydaktyczną. 

Oferta szkoleniowa dla rad pedagogicznych

OPIEKA, WYCHOWANIE, PROFILAKTYKA

1. Praca z dzieckiem z rodziny dysfunkcjonalnej w przedszkolu i szkole. 
2. Profilaktyka agresji i przemocy w szkole.
3. Sposoby radzenia sobie z trudnymi zachowaniami uczniów. Sztuka mediacji.
4. Efektywne lekcje wychowawcze.
5. Zażywanie środków psychoaktywnych przez dzieci i młodzież. Strategie zaradcze.
6. Predyspozycje a umiejętności nauczyciela w procesie dydaktyczno-wychowawczym .
7. Rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów wychowawczych - skuteczne metody działań wychowawczych w szkole.
8. Umiejętności interpersonalne nauczyciela w pracy z rodzicami.
9. Umiejętności interpersonalne nauczyciela w pracy z uczniami.
10. Psychologiczno-socjologiczne aspekty cyberprzemocy. Patostreamy.
11. Praca z uczniem niedostosowanym społecznie.
12. Kształtowanie postaw - przeciwdziałanie dyskryminacji i wykluczeniu.
13. Efektywna współpraca z rodzicami.

EDUKACJA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA

1. Trening kreatywności dla nauczycieli przedszkoli. (minimum 3 h)
2. Moje dziecko uczy się języka obcego - najczęściej zadawane pytania.
   
3. Nowa podstawa programowa - planowanie pracy dydaktyczno-wychowawczej na I etapie edukacyjnym.
   
4. Praktyczne wykorzystanie tablicy interaktywnej w edukacji wczesnoszkolnej.
   
5. Prawa i obowiązki nauczyciela w przedszkolu.
   
6. Realizacja nowej podstawy programowej w przedszkolu.
7. Skuteczne przygotowanie dzieci do nauki czytania i pisania (minimum 3 h)
8. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
   
9. Laboratorium w przedszkolu - mały badacz (minimum 3 h)
10. Jak zrozumieć trudne dziecko w edukacji wczesnoszkolnej (minimum 3 h)
11. Metody wspierania aktywności edukacyjnej dzieci w wieku przedszkolnym (minimum 3 h)
12. Nauczyciel efektywny w przedszkolu (minimum 3 h)
13. ABC współpracy z rodzicami w przedszkolu (minimum 3 h)
14. Metody i techniki rozwijające twórcze myślenie
15. Gry dydaktyczne w przedszkolu (minimum 3 h)

WSPARCIE W ZAKRESIE EDUKACJI UCZNIA ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI

1. Doradztwo zawodowe w edukacji ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych. 
   
2. Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych. 
   
3. Organizacja zajęć rewalidacji indywidualnej w szkołach. 
   
4. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole.
   
5. Tworzenie interaktywnych aplikacji wspomagających edukację ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
   
6. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka.
   
7. Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia.
   
8. Współpraca z rodzicami ucznia z niepełnosprawnością.
   
9. Uczeń ze spektrum autyzmu w szkole (minimum 3 h)
   
10. Organizacja kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży ze SPE

KSZTAŁCENIE

1. Kształcenie kompetencji kluczowych - planowanie pracy na lekcji i analiza efektywności.
   
2. Ocenianie kształtujące w praktyce - jak przeprowadzić lekcję?
   
3. Planowanie pracy dydaktycznej szkoły z uwzględnieniem aktualnej klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego, ramowych programów oraz podstawy programowej kształcenia zawodowego.
   
4. Edukacja morska na lekcjach różnych przedmiotów - wdrażanie Pomorskiego Programu Edukacji Morskiej 
   

WARSZTAT PRACY NAUCZYCIELA

1. Jak nauczać uczniów uczenia się?
   
2. Jak nie stracić motywacji do pracy - stres i wypalenie zawodowe w pracy nauczyciela.
   
3. Nowe podejście do nauczania słownictwa angielskiego. Praca z korpusem danych. 
4. Kreatywność nauczyciela jako element skutecznego procesu dydaktycznego i wychowawczego.
   
5. Praca metodą projektową z wykorzystaniem nowoczesnych technologii WebQuest.
   
6. Praca z uczniem zdolnym na lekcji i poza klasą.
   
7. Rola refleksji w pracy nauczyciela.
   
8. Rozpoznawanie uzdolnień zawodowych - jak pomóc uczniom w wyborze dalszej edukacji.
   
9. Wstęp do neurodydaktyki - rola mózgu w uczeniu.
   
10. Psychologia pozytywna w pracy nauczyciela.
    
11. Rozwój zawodowy nauczyciela: prowadzenie badań edukacyjnych Action Research.
    
12. Opiekun stażu nauczyciela w pierwszym roku pracy: wyzwania i rozwiązania. 

WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ

1. Praca metodą projektową – aktywizacja uczniów za pomocą nowoczesnych technologii (WebQUest)
   
2. Interaktywne metody nauczania przedmiotów zawodowych i ogólnokształcących.
   
3. Jak zgodnie z prawem wykorzystywać bezpłatne zasoby Internetu w edukacji.
   
4. Praktyczne wykorzystanie tablicy interaktywnej na zajęciach edukacyjnych.
   
5. Tworzenie interaktywnych aplikacji edukacyjnych na tablicę, tablet, komputer. 
6. Tworzenie testów, sprawdzianów online .
   
7. Wykorzystanie bezpłatnego pakietu narzędzi Google do tworzenia ankiet, publikacji, dokumentów online.
   

KSZTAŁCENIE I DORADZTWO ZAWODOWE

1. TIK w pracy nauczyciela przedmiotów zawodowych.
2. Fundusze lokalne jako forma wsparcia edukacji ogólnej i zawodowej. Nawiązywanie współpracy z lokalnymi podmiotami 
   
3. Wybrane zagadnienia prawa i BHP w szkole zawodowej 
4. Praktyczne metody aktywizujące na lekcjach przedmiotów zawodowych 
5. Komunikacja interpersonalna w pracy nauczyciela przedmiotów zawodowych 
6. Planowanie pracy dydaktycznej szkoły z uwzględnieniem aktualnej klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego, ramowych programów oraz podstawy programowej kształcenia zawodowego
7. Wdrażanie reformy kształcenia zawodowego.

WSPARCIE DYREKTORA W ZAKRESIE ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA SZKOŁĄ/PLACÓWKĄ

1. Odpowiedzialność prawna ucznia i rodzica.
   
2. Rada pedagogiczna jako zespół - metody i formy współpracy.
   
3. Organizacja kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży ze SPE.
   
4. Wdrażanie reformy kształcenia zawodowego.
   
5. Języki mniejszości narodowych w szkołach. Uczeń obcojęzyczny.
   
6. Google jako narzędzie usprawniające pracę szkoły (poczta, kalendarz, ankiety, udostępnianie dokumentów).
   
7. Prawne aspekty organizacji procesu dydaktyczno-wychowawczego w szkole (dyscyplina, bhp).
   
8. Statut szkoły - co i jak znowelizować?
   
9. Zarządzanie zespołem projektowym w szkole.
   
10. Fundusze lokalne jako forma wsparcia edukacji ogólnej i zawodowej
    
11. Wybrane zagadnienia prawa i BHP w szkole zawodowej 
    

JAKOŚĆ W SZKOLE

1. Analiza wyników egzaminów zawodowych - wykorzystanie do doskonalenia pracy szkoły.
   
2. Analiza efektywności kształcenia kompetencji kluczowych na lekcji.
   
3. Diagnoza osiągnięć uczniów - planowanie, organizacja, narzędzia, wykorzystanie do doskonalenia pracy na lekcji.
   
4. Innowacje pedagogiczne sposobem na wszechstronny rozwój uczniów.
   
5. Statystyka w mikroskali, czyli jak wykorzystać analizę wyników egzaminów do doskonalenia pracy z uczniem
   
6. Sposoby upowszechniania efektów (rezultatów, produktów) projektów edukacyjnych realizowanych w szkołach i placówkach oświatowych z wykorzystaniem środków unijnych. 
7. Wykorzystanie wyników badań i ewaluacji wewnętrznej w bieżącej pracy szkoły - poprawa warsztatu pracy nauczyciela.
   
8. Metody i narzędzia kreowania wizerunku szkoły i placówki.